又到学期末了,发现没有一本课本是完全上完的,就算是非常敬业的计算机网络的课本也还有几章.
      从我的记忆中来看,好像到现在为止还没有一本课本是从头到尾上完的.
      课本没有上完,但是我们掌握的知识又不尽人意.老师为了尽快把课本结束,上课讲得都很快,我们同学几乎普遍反应老师上课速度太快了,我们有的课本是英文版的,阅读起来又费劲.
      要是反正都上不完的了,那老师能不能放慢脚步呢?能学多少才是最重要的,赶时间有什么用?
      不知道是我们的智商问题还是教材的安排问题.
      大家发表点评论吧!你们是不是也有相同的感觉呢?